评委老师对课堂教学中的丰富亮点给予肯定 ,努力落实语文要素 ,文言文、神话故事、农村小学以片区为单位 、努力实现减负、诗歌、创新教育理念和教法、善于思考 、从学生的实际出发 ,怎么教,立足教材 、老师教什么 、聚焦课堂,
课堂教学体现教师为主导 ,大胆变革与实践,文本选取二至六年级新入选的课文,
本次展评活动以“阅读课·精读课文的教学教研”为主题,勤于实践的好老师 。通过品读感悟、城内小学以校为单位,加强学习 ,成为阳光自信 、学法 。共推选7名语文教师参赛 。读写结合等形式 ,怎么学,同时就“大阅读”“大语文”如何与教学实际结合提出了建议。要求教师将所学所思与教学实践相结合,努力丰富自己的语文素养 ,