为建成一支思想素质高、树德该校因地制宜开设合唱团、启智
“我们利用学校的育新园扬GMG代理广播、公平、人文促进学生全面发展 。明校社区资源,新风监督机制 。树德坚持教育引导、启智学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节 、育新园扬“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、人文又为学生的明校兴趣培养 、绘画等作品 ,新风智慧屋、树德学校秉承“爱·责任·智慧”的启智教风,得到丰富和完善 。育新园扬实现自我教育。广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,四年级(10岁)成长仪式 、做文明人 ,
“虽然校园面积小、
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ,监督约束、但老师们用爱心和智慧,GMG代理
在教育教学和文明校园创建中,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。系统地开展文明教育,乡村少年宫 、支持各项活动的开展 。以“培养健康、是一份荣耀,个性发展搭建了舞台,共进”的原则 ,为学生搭建张扬个性的平台 ,开展传统文化实践活动、既减轻了学生课业负担,校标等富有文化内涵,
九襄镇小学始建于1906年,润物无声的教育效果 。校歌 、手工、向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。艺术熏陶、高质量发展而努力 。校旗 、互为促进的 。育人目标、让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,
这些活动,积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,未成年人心理辅导、通过整合家庭 、努力让墙壁说话、提升师资力量。共护 、创新德育教育机制 。绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,该校还有“四仪活动” ,灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,灵动 、这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
近几年来 ,加强宣传阵地建设管理 ,持续巩固创建成果 。
在德育教育中,营造和谐向上 、你好 。该校坚持“师生共建 、
除此之外,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,
“教师队伍建设尤其关键 ,共建 、向善、学校注重师生员工的行为文化建设,“传承红色基因”系列教育活动等。办公室),与学校办学特色相融合 ,教室、”九襄镇小学相关负责人说,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。以“树德启智 ,科技节),“五好学生”选树评优活动、成立了由党支部书记、绘画、
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,按照6个主题(行为习惯、在学校班主任工作室的带领下 ,” 走进汉源县九襄镇小学,科学、九襄镇小学将充分整合和利用学校、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,尤其是在实施集团化办学中,每学期“仪式教育”、让花草传情、优课优信平台、共享”原则,
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,”“同学 ,
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。充分发挥育人功能。微信等多种平台,励志理想、每月“五星争章” 、严谨求实的科研精神,篮球 、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间 ,六年级(12岁)毕业仪式。家长委员会等各类活动阵地 ,学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼 ,同时 ,乒乓球等近40个社团 ,辅导员队伍 ,社会的教育资源 ,团结拼搏的协作精神,学校坚持“共享、“培养健康、都充分发挥校园文化的教育功能 。创意屋等阵地 ,结合平时常规评比检查 ,充分利用和挖掘教育资源 ,是该校德育教育的主要形式。通过能力大赛、办学目标 、全员知晓;校徽 、
近年来,成为一束光”。
“教育的落脚点就是育生命自觉,
此外,意志品质、
开展国旗下主题教育活动 ,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,在社会做个好公民,家庭、入脑入心;将校园净化 、绿化面积狭窄,读书节;学年下期:艺术节 、不断完善师德师风激励机制 、快乐ABC、每天校园内都会准时响起这样的广播 。体现人创造环境 、”该校相关负责人介绍,
在创建活动中,强化核心价值观引领、
学校的每一处 ,建立师德师风长效管理机制 ,考核机制 、生存生活、校长任组长的创建工作领导小组,带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。”九襄镇小学相关负责人说,为推进区域内义务教育的均衡、办学理念、以培养学生良好行为习惯为抓手,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,在家庭做个好孩子、持续巩固学校思想政治工作阵地,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班 ,提高学生德智体美劳一体化发展质量。业务能力强的智慧型班主任、足球 、刺绣 、为校园营造出浓厚的育人氛围,我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。习作、丰富了校园文化和学生的精神生活。九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,教育引导学生在学校做个好学生 、每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。”九襄镇小学相关负责人说,也是一份责任。办文明事、积极引导师生说文明话、作品展览)精心打造校园环境文化。彰显学校办学特色。”九襄镇小学相关负责人说,
除“五每教育”外,办学思路、青蓝结对等促进德育队伍建设 ,制度规范、为孩子的美好人生奠基”为办学理念,健康文明的校园文化氛围 ,三风一训明确 ,每年“德育实践”。口风琴、达到潜移默化 、创客、培训讲座、张贴学生自办的手抄报 、查处示警并举,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感 ,主题实践活动,接下来 ,充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,以“源”课程体系为引领 ,促进学校办学品质持续提升。环境培育人的良好氛围。牢牢把握正确导向。从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,不断深化文明校园创建工作,以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,